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Posts Tagged ‘Simone Broccoli’

CENTRO SCIENTIFICO DEL MOVIMENTO – METODO FELDENKRAIS®

POST-TRAINING with EILAT ALMAGOR

 “Working with Children with Special Needs”

November 3-4-5 2017

Post training with children with special needs on the subject of:

Efficient Approximations. In the last two advanced children seminars, we explored how to work with a child in possible , comfortable postures in which he can feel and do an action which relates to a specific function. Mainly we addressed basic functions like balance, using the support of a floor for pushing in order to advance or in order to balance, falling etc. We could see the important role of Approximations tailored creatively for each child and at each moment.In the present seminar we will learn how to make the approximation really relevant for the child. what are the means to ensure that also the child himself feels it as an approximation of the addressed function.

Organization of the seminar: Schedule:

• Each day will start with an ATM for practitioners and parents
• Then, an FI demonstration with one of the children, followed by a discussion and then practice of the practitioners among themselves of a specific idea taken from the demonstration
• In the afternoon, the children will arrive and each child will receive and FI from a practitioner. (A group of 3 practitioners will be assigned to each child, for the three days. Each day one practitioner of the group will give an FI to the child and the 2 others will observe). The practitioners will adapt the idea which has been practiced in the morning, to the specific abilities of their child. The trainers will support and supervise the practitioners.
• A summary discussion.


The Post Training will take place at the Centro Scientifico del Movimento
Participation fee €250+VAT ( tot 305 euro)
Schedule: 10:00AM–1:00PM / lunch break / 2:30PM–4:30PM

Stay at the Center where the training will take place is  €25 per night per person. In each apartment there are two beds and a bathroom on the ground floor and a single bed in the loft (or two beds in the loft and 1 bed on the ground floor). We don’t have single rooms and all the rooms are connected to each other.
All the apartments will be available from the evening of November 2, 2017.
The training will be held in English, with a consecutive translation in Italian.
All the attendees can pay the whole amount (305 Euro) via bank transfer by October 10, 2017 or make a down payment of 100 Euro by October 10, 2017 and pay the rest  (205 Euro) by November 3, 2017.


Bank details:Account number: 1933

Account holder: SIMONE BROCCOLI

Bank: CASSA DI RISPARMIO DI CESENA FILIALE DI SOGLIANO AL RUBICONE

IBAN – IT 15 V061 2068 060C C009 0001 933

BIC ( Swift Code )  –  CECRIT2C

The participants who come by car are required to bring their tables.

for information:

Centro Scientifico del Movimentovia Castello, 11 – 47030, Strigara di Sogliano al Rubicone (FC)Telefono 0541-948035 – http://www.centrofeldenkraiscsm.it

e-mail: info@centrofeldenkraiscsm.it

Pagina Facebook e Twitter: Feldenkraiscsm

Post training with Eilat Almagor - "Working with Children with Special Needs"

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CENTRO SCIENTIFICO DEL MOVIMENTO METODO FELDENKRAIS®

POST TRAINING CON EILAT ALMAGOR

“LAVORARE CON BAMBINI CON BISOGNI SPECIALI”

3-4-5 Novembre 2017

Bambini con bisogni speciali: Approssimazione efficiente

Durante gli ultimi due post training avanzati sui bambini, abbiamo esplorato come possiamo lavorare con il bambino in una posizione per lui possibile e comoda in cui il bambino può sentire e fare un’azione che si relaziona ad una funzione specifica.
Abbiamo lavorato principalmente con alcune funzioni essenziali come l’equilibrio utilizzando il sostegno del pavimento per spingere in modo da avanzare, o bilanciarsi, o riacquistare stabilità, o cadere.
Abbiamo potuto vedere il ruolo importante delle approssimazioni adattate creativamente su ogni bambino e momento.

In questo seminario studieremo come rendere l’approssimazione veramente rilevante per il bambino.
Quali sono i mezzi per assicurarsi che anche il bambino stesso lo senta come una approssimazione della funzione a cui ci si indirizza.

Organizzazione del seminario:

Programma:
Ogni giorno si inizierà con una CAM per gli insegnanti e i genitori
Poi una dimostrazione di una IF data ad uno dei bambini che sarà seguita da una discussione e poi la pratica degli insegnanti tra di loro su una specifica idea presa dalla dimostrazione.
Nel pomeriggio arriveranno i bambini e ogni bambino riceverà una IF da un insegnate. (Un gruppo di 3 insegnanti verrà assegnato ad ogni bambino per i tre giorni. Ogni giorno un insegnante del gruppo darò una IF al bambino e gli altri due osserveranno). Gli insegnanti adatteranno l’idea praticata durante la mattina alle specifiche abilità del bambino. I trainer aiuteranno e supervisioneranno gli insegnanti.

Il post training si terrà presso il Centro Scientifico del Movimento

Quota di partecipazione € 250+IVA

Orario: 10/13 – pausa pranzo – 14,30/16,30

Soggiorno nel Centro dove si terrà il Post-Training € 25 a notte per persona.

Ogni appartamento è dotato di bagno e cucina con 2 letti al piano terra e 1 letto in soppalco o viceversa. Non ci sono camere singole le stanze sono comunicanti.

Gli appartamenti saranno disponibili dalla sera del 2 novembre. Si può effettuare il pagamento versando la somma intera di 305 euro entro il 10 ottobre, oppure versare una caparra di 100 euro entro il 10 ottobre ed il saldo finale di euro 205 il 3 novembre.

Il corso sarà tenuto in inglese con traduzione simultanea in italiano.

Coordinate bancarie:
Numero di conto: 1933
SIMONE BROCCOLI
CASSA DI RISPARMIO DI CESENA
FILIALE DI SOGLIANO AL RUBICONE
IBAN – IT 15 V061 2068 060C C009 0001 933
BIC ( Swift Code ) – CECRIT2

I partecipanti che vengono in auto sono tenuti a portare il lettino di lavoro.

Per informazioni:

Centro Scientifico del Movimento
via Castello, 11 – 47030, Strigara di Sogliano al Rubicone (FC)
Telefono 0541-948035 – http://www.centrofeldenkraiscsm.it
e-mail: info@centrofeldenkraiscsm.it
Pagina Facebook e Twitter: Feldenkraiscsm

Post training con Eilat Almagor - Bambini con bisogni speciali: Approssimazione efficiente

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Auguri 2016

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Si è appena concluso il primo anno del Corso di Formazione Feldenkrais “Strigara 4”. Una grande trainer eilat almagor, stupefacente nel suo stile di insegnamento, ci ha convinti ancora di più delle potenzialità del Metodo Feldenkrais, in un modo un cui solo lei è capace di fare, rendendoci partecipi del suo sapere e delle sue conoscenze.

Un grazie a studenti, insegnati, assistenti e collaboratori che, tutti insieme, hanno reso il gruppo di “Strigara 4” unito come una grande famiglia, come è sempre stato nello spirito di questo posto.

Un pensiero particolare va ai nuovi diplomati: vi auguro che questo traguardo possa essere il primo di tanti futuri successi e soddisfazioni.

Congratulazioni

Simone

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The first year of the “Strigara 4” is just over.
A great teacher, Eilat Almagor, astonishing in her teaching style, has convinced us even more of the potential of potentiality of the Feldenkrais Method, in a way in which only she is capable of doing, sharing her knowledge.

Thanks to the students, teachers, assistants, and collaborators, who all together have made the “Strigara 4” group united as a large family, as the spirit of this place has always been.

A thought goes out to the new graduates:
I wish that this goal may be the first of many future successes and satisfactions.

Congratulations

Simone

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Lavorare con bambini con bisogni speciali (Post training con Eilat Almagor)

4-5-6 Novembre, 2016

Bambini con bisogni speciali, una differenziazione più raffinata.

Come sentire e trovare ciò che il bambino sa fare e iniziare da lì”.

Molte volte è evidente ciò che un bambino non riesce a fare, ma il modo per apportare un miglioramento è quello di individuare ciò che il bambino sa fare, sentire, ed usare tale abilità per apprendere e migliorare. Nel post-training lavoreremo con i bambini e faremo pratica sul come scoprire le abilità del bambino, e come usarle per il processo di apprendimento del bambino e per il passo successivo”.

In questo terzo post-training focalizzeremo la nostra attenzione sui movimenti degli occhi e della testa e del loro ruolo nell’iniziazione dell’azione come un’importante segnale per la comunicazione del bambino nella IF.

Programma:

  • Ogni giorno si inizierà con una CAM per gli insegnanti e i genitori
  • Poi una dimostrazione di una IF data ad uno dei bambini che sarà seguita da una discussione, e poi la pratica degli insegnanti tra di loro su una specifica idea presa dalla dimostrazione.
  • Nel pomeriggio arriveranno i bambini e ogni bambino riceverà una IF da un insegnate. (Un gruppo di 3 insegnanti verrà assegnato ad ogni bambino per i tre giorni. Ogni giorno un insegnante del gruppo darò una IF al bambino e gli altri due osserveranno). Gli insegnanti adatteranno l’idea praticata durante la mattinata alle specifiche abilità del bambino. I trainer aiuteranno e supervisioneranno gli insegnanti.
  • Discussione riassuntiva

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Working with Children with Special Needs

Working with children with special needs – November 4-5-6, 2016

“How to feel and find what the child can do and start from there.

Many times it is evident what a child cannot do, but the way to bring about improvement is to single out what the child is able to do, feel and use such ability to learn and improve. In the Post Training we will work with children and practice on how to discover the child’s abilities and how to use them in the child’s learning process for the next step.”

In the present 3rd post training, we will focus on eye and head movements and their role in the initiation of an action and as an important cue for communication with the child in the FI.

Schedule:

  • Each day will start with an ATM for practitioners and parent
  • Then, an FI demonstration with one of the children, followed by a discussion and then practice of the practitioners among themselves of a specific idea taken from the demonstration
  • In the afternoon, the children will arrive and each child will receive and FI from a practitioner. ( A group of 3 practitioners will be assigned to each child, for the three days. Each day one practitioner of the group will give an FI to the child and the 2 others will observe.) The practitioners will adapt the idea which has been practiced in the morning, to the specific abilities of their child. The trainers will support and supervise the practitioners..

A summery discussion

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Anche la seconda sessione del corso di Formazione Feldenkrais STRIGARA 4 si è conclusa.

Tra lezioni, feste, aperitivi e serate danzanti si è formato un bellissimo gruppo.

Il segmento estivo è lungo ma questi giorni sono stati utili per conoscerci meglio ed apprezzare ancora di più il
Metodo Feldenkrais ed i suoi insegnanti.

Grazie a tutti… e ci vediamo in ottobre.

Simone

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